培養學生

(1)    構思、探究、推理、傳意、建立和以數學方式解決問題。

(2)    從美學和文化的角度欣賞數學的能力。

(3)    運用數字、符號及其他數學物件的能力

(4)    建立數字感、空間感、度量感及判斷規律的能力。

(5)   透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力。