校長的話

【人人平等•尊重精神】

       每一個生命都是獨特的，也是寶貴的。不論外型、膚色、樣貌、傷健、種族等，大家都是地球的主人，人人平等，每個人都享有尊嚴，互相尊重。

       學校裡，有些同學擔任不同職務或角色，例如班長、風紀、校隊隊員、圖書館管理員等，他們只不過是盡己之力，執行應有的責任，而不是高高在上，甚至享有特權。正如「天子犯法與庶民同罪」，何況今日不是封建社會呢？

       要求每個人所得的都完全一樣，這就是「人人平等」嗎？我認為斷乎不是，莫非不論甚麼工作崗位都有同樣的薪酬待遇嗎？簡單來說，我會考慮兩點來判斷對待是否平等：

1. 同樣個案，與其他人的對待相同嗎？

2. 相同與否，考慮因素與該事情有直接關係嗎？例如：

2.1 兩個同學欠交家課，在沒有其他合理原因或解釋，只因為他是班長，所以便一筆勾消？擔任班長與欠交功課有直接關係嗎？

2.2 不選一位同學當班長，因為他樣貌不夠俊美，樣貌與擔任班長的能力和職務有直接關係嗎？

2.3 課室裡的學生桌椅，不會無論高低年級都使用同一高度的，然後說這是對待相同，人人平等。安排不同高度的桌椅分別給高低年級使用，正正是讓同學不受一般身高限制，而影響他們的正常學習生活。

      「愛」與「尊重」是促進「人人平等」的重要力量，當有能力的幫助別人的時候，不應該想?「我比你聰明，所以幫幫你」、「我比你富有，所以施捨你」、「你這麼可憐，我真幸福」等等。「施比受更為有福」，因此，我期望大家日後：

1. 尊重每一個人，因為大家本是平等的，都有寶貴的尊嚴。

2. 當幫助別人或探訪服務時（如老人院或弱勢人士），不是出於同情，而是由愛出發的「關懷」。

       當你懂得視人人皆平等和尊重別人，必然受到別人的尊重，社會自然比較和諧。