校長的話

【「多讀•多寫」提升寫作能力】

       不論中文或英文，語文一般可以分為「聽」、「說」、「讀」和「寫」四個範疇，它們關係密切，互相影響，環環相扣。不過，基本上要提升某一種能力，不二法門是「多」，因為正所謂「熟能生巧」和「工多藝熟」。

        對一般人來說，「寫」可能較為困難，要「寫得好」就更不容易。我提供三個「多」，相信能提升大家的寫作能力：

                 1. 「多讀」：「多」不單指文章的數量，也指文章的類型。「多閱讀」的好處不勝枚舉，我們可以學習到豐富的詞彙、不同的修辭技巧、文章體裁等，還可以參考不同作者的寫作風格、如何起承轉合、吸引讀者的地方。古語云：「熟讀唐詩三百首，不會吟時也會偷。」也有其箇中道理。「多讀」好像汽車入油一樣，為你加添更多的能源，為寫作作好準備和提供源源的動力。

                 2. 「多寫」：我們有時「不敢寫」是可能擔心「不懂如何寫」和「寫得不好」，我反而鼓勵更應該「多寫」。寫作的主要目的是要將作者的思想轉化成文字，所以只要全心用你的文字表達所想，毋需太介意寫得好不好。同時，寫一篇文章已經是一次練習，天下間任何成功的演奏家、運動員和演員，都是由初學者經過反覆的練習，最終提升到高水平。另一方面，再配合「多讀」策略，你自然發覺有豐富的材料幫助你寫作，不同文章也會默默地影響你，久而久之，你的作品自然地越寫越好。

       同學們，「多」是「大量」的意思。由今天起，要培養閱讀的興趣和習慣，多到圖書館和書局，閱讀大量書籍，向不同作者學習和交流；鼓勵自己寫作，不在於長短，只重大量。經過一段日子，你的寫作能力一定有明顯的進步！