推廣活動
(一)早讀課：
背景
為實踐課程改革中「從閱讀中學習」的理念，同時亦為讓全體學生體會閱讀的意義，本校於2010年12月時已設立晨讀課鼓勵學生閱讀。後更由隔一長週「晨讀課」進展至逢長週均有「晨讀課」活動。此計劃推行至今已漸見成效，各同學亦已開始養成良好的閱讀習慣。
目標
營造全校閱讀氛圍，讓學生養成看書習慣，培養閱讀興趣。並由老師帶領，鼓勵學生從閱讀不同類型讀物，改善語文能力，提升生活素質，進而具備自學及終身學習的能力。
低年級(1-3)[不計在天台集隊的3年級]
逢星期( 二 , 四 )，於早上 7:34am – 7:44am設立早讀課(10分鐘)。
是日低年級學生不須於操場集隊。班務限於在 7 : 45 後才開始，好讓師生於早讀時段一起晨讀。為使低年級學生能夠適切及多元閱讀不同讀物，每周2節早讀課安排如下：
星期二：學生自備有興趣閱讀之文字書籍、資料；好書推介/早讀分享樂。
星期四：學生自備有興趣閱讀之英文讀物；專題讀物/讀報時段/
高年級(4-6) [包括在天台集隊的3年級]
逢星期( 二 , 四 )，於早上7:34am – 7:44am設立早讀課(10分鐘)。
是日高年級學生不須於6字樓禮堂集隊。早會及班務限於在 7 : 45 後才開始，好讓師生於早讀時段一起晨讀。為使高年級學生能夠適切及多元閱讀不同讀物，每周2節早讀課安排如下：
星期二：學生自備有興趣閱讀之文字書籍、資料；好書推介/早讀分享樂。
星期四：學生自備有興趣閱讀之英文讀物；專題讀物/讀報時段。
一般安排︰
學生回校時間(校門開啟時間)︰7:20am
早上集會開始時間︰7:30am
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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高年級 |
班務 |
早讀(中) |
早會 |
早讀(英) |
早會 |
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低年級 |
1) 高、低年級的界定，視乎集隊位置而論。
2) 考試期間，不設早讀。
二. 工作流程︰
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高年級(星期二及四) |
低年級(星期二及四) |
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地點︰天台禮堂 7:30am
7:34am – 7:44am
7:45am
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地點︰有蓋操場 7:30am
7:34am – 7:44am
7:45am
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三. 推行時間︰
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九月第二周 |
中、英文科及閱讀課老師在課堂宣佈早讀計劃內容 |
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九月第三周 |
早讀活動開始 |
此外，亦舉辦早故事姨姨早讀團，邀請家長到一年級班房，讓學生聽故事姨姨講故事，每逢單周1次，與早讀時間同時。
(二)主題書展
(三)ｅ悅讀學校計劃
(四)申請香港公共圖書館圖書證
申請說明：
https://www.hkpl.gov.hk/tc/about-us/services/borrower-reg/apply-lc.html
下載十八歲以下人士申請表：
http://www.hkpl.gov.hk/tc/common/attachments/about-us/forms/LCS4.pdf
填妥後交到任何一間香港公共圖書館
(五)親子閱讀獎勵計劃
親子閱讀獎勵計劃：下載
一年級：下載
二年級：下載
三年級：下載
四年級：下載
五年級：下載
六年級：下載